3-4 반 ꡬ성 βž•

μ΄ˆλ“± 3~4ν•™λ…„ 심화 λ§μ…ˆ – 학생듀을 μœ„ν•œ μˆ˜ν•™ μ—°μ‚° ν”„λ¦°νŠΈ ν•™μŠ΅μ§€

μ΄ˆλ“± 3ν•™λ…„ μ„Έλ‘œμ…ˆ λ§μ…ˆ – μ‹­μ˜ 자리둜 λ°›μ•„μ˜¬λ¦Όμ΄ μžˆλŠ” λͺ…μΎŒν•˜κ³  μΉœμ ˆν•œ 풀이 μ˜ˆμ‹œ.

3ν•™λ…„κ³Ό 4학년을 μœ„ν•œ μˆ˜ν•™ μž‘λ¬Έ 문제λ₯Ό 인쇄할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ΄ˆλ“± 3ν•™λ…„ 두 자리 수 κ°€λ‘œμ…ˆ λ§μ…ˆ – λΉ λ₯Έ μ•”μ‚° μ‹€λ ₯을 κΈΈλŸ¬μ£ΌλŠ” μˆ˜ν•™ μ—°μŠ΅μ§€

κ°€λ‘œμ…ˆ 두 자리 수 λ§μ…ˆ – 번개처럼 λΉ λ₯΄κ³  μ •ν™•ν•œ μ•”μ‚°λ ₯을 μ™„μ„±ν•΄ μ£ΌλŠ” λ‘λ‡Œ νŠΈλ ˆμ΄λ‹!

μ΄ˆλ“± 3~4ν•™λ…„ μˆ˜ν•™ μ„Έλ‘œμ…ˆ λ§μ…ˆ μ‹€μ „ μ—°μŠ΅ λ¬Έμ œμ§€ ν”„λ¦°νŠΈ

λ°˜λ“―ν•˜κ²Œ μ •λˆλœ μ„Έλ‘œμ…ˆ λ§μ…ˆ – 계산 κ²°κ³Όλ₯Ό 꼼꼼히 κ²€μ‚°ν•˜κ³  μˆ˜ν•™ μ‹€λ ₯을 λ”μš± νƒ„νƒ„ν•˜κ²Œ λ‹€μ Έλ³΄μ„Έμš”.

λ°”λ₯Έ 글씨와 자릿수 정렬을 λ•λŠ” λͺ¨λˆˆμ’…이 μ„Έλ‘œμ…ˆ λ§μ…ˆ μ—°μŠ΅μž₯

λͺ¨λˆˆ 칸이 μžˆλŠ” λ§μ…ˆ ν‘œ – 일의 μžλ¦¬μ™€ μ‹­μ˜ 자리λ₯Ό λ°˜λ“―ν•˜κ²Œ 맞좰 적어 자릿수 μ‹€μˆ˜λ₯Ό μ€„μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€.

μ΄ˆλ“± 4ν•™λ…„ μ„Έ 자리 수 λ§μ…ˆ – λ°›μ•„μ˜¬λ¦Όμ΄ 두 번 μžˆλŠ” μ„Έλ‘œμ…ˆ μ—°μ‚° ν”„λ¦°νŠΈ

μ„Έ 자리 수 λ§μ…ˆ λ§ˆμŠ€ν„° – λ³΅μž‘ν•œ λ°›μ•„μ˜¬λ¦Όλ„ 흔듀림 없이 ν’€μ–΄λ‚΄λ©° μˆ˜ν•™ μ—°μ‚°μ˜ μ΅œκ³ λ΄‰μ— λ„μ „ν•΄λ³΄μ„Έμš”!

μ΄ˆλ“± 4ν•™λ…„ μˆ˜ν•™ λ§μ…ˆ 총정리 단원 평가 μ’…ν•© μ‹œν—˜μ§€ ν”„λ¦°νŠΈ

μ΄ˆλ“± 4ν•™λ…„ μˆ˜ν•™ 총괄 평가 – λͺ¨λ“  μ—°μ‚° 문제λ₯Ό μ§‘μ€‘ν•΄μ„œ ν’€κ³  λ©‹μ§„ 만점 결과에 ν™˜ν˜Έν•΄λ³΄μ„Έμš”!

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